Лингвистический центр "Клевер"

Как научить ребенка за два месяца иностранному языку? Здравствуйте Уважаемые мамочки, а также не менее Уважаемые папочки! Я пишу Вам эти слова, т.к. меня разрывает желание поделиться с вами уникальным опытом, который явился истинным педагогическим чудом под названием «летние курсы английского языка» на базе лингвистического центра "Клевер" на протяжении двух месяцев июнь-июль 2023 года. Этот опыт дал мне возможность не только осознать важность внешкольного образования, но и насладиться наблюдением за великолепным профессиональным творчеством в области педагогики. Предыстория: Мой сын не знал ни одного английского слова до нашего решения пройти летнюю школу английского языка в Клевере. Вы представляете, водить ребенка семи лет, в жару летом к часу дня по горячему асфальту и под палящим солнцем, или под проливным дождем, который был этим летом, ко времени начала занятий... Занятия проходили три раза в неделю, и мы все их посетили. Занятия вела восхитительная преподаватель Анжелика Юрьевна Сакулина! Ну а теперь суть: Мы пришли в класс и увидели такую картину. Часть детей уже были в классе и общались между собой вполне непринужденно, хотя только что познакомились… Но были и другие дети… когда начался первый урок, то вошел преподаватель Анжелика Юрьевна и за руку вела трясущуюся девочку, которая очень волновалась и стеснялась, при этом учительница что-то ей тихо говорила на ушко и подвела ее к парте. Девочка села и с большой тревогой смотрела то на учительницу, то на маму, которая тоже присутствовала в классе. Надо сказать, что родители могут спокойно сидеть в классе и наблюдать за происходящим обучением на уроке. И такая девочка была не одна, а были другие такие мальчики и девочки. И всех преподаватель персонально провела до места и всех успокоила. Я был поражен и впечатлен глубоким пониманием преподавателем Анжеликой Юрьевной индивидуальных потребностей каждого ребенка. С первых же шагов она заручилась доверием детей и создала атмосферу гармоничного, комфортного обучения и мягкого погружения в языковую среду. Даже те дети, которые испытывали напряжение и тревожились, под ее умелым руководством нашли в себе смелость и радость общения. Момент встречи с новыми друзьями и преподавателем стал значимым педагогическим событием. Анжела Юрьевна продемонстрировала высокую компетентность искусства общения с детьми, когда дети, только что познакомившись, начали активно обмениваться идеями. Этот процесс взаимодействия в не такой простой в детской среде, был виртуозно поддержан преподавателем. Важной чертой Анжелики Юрьевны была способность эффективно использовать педагогические стратегии и методы, вовлекая каждого ребенка в учебный процесс. Оно проявила выдающуюся способность учесть индивидуальные склонности и темп усвоения материала каждым ребенком. Начался Урок! Это было что - то феерическое - с первой секунды Уважаемая Анжелика Юрьевна завладела вниманием наших детей и так до конца самого урока. Они заворожённые следили за ней и очень активно участвовали в учебном процессе, да так что никто из родителей и детей не сразу понял, что урок закончился, так как дети были вовлечены в процесс обучения, причем, с неподдельным интересом и огромным желанием. Ни один ученик не остался равнодушным и активно участвовал в процессе обучения. И как результат, в конце урока все пятнадцать человек были опрошены и все без исключения уверенно ответили на английском языке на поставленные также на английском языке вопросы по теме. Это было чудо!!! А как же та девочка!? А она была очень довольна и весело щебетала с новыми подругами. Вот что значит МАСТЕР своего дела. Вот какая волшебница наша многоуважаемая Анжелика Юрьевна! Честь ей и хвала! Два месяца пролетели незаметно! И вот заключительный урок и все без исключения дети выходили к доске и смогли вести беседу на заданную тему на английском языке. И вот еще что. Мы за эти два месяца ни разу дома не занимались с сыном, все отрабатывалось на занятиях три раза в неделю, сын дома с желанием и по собственной инициативе дорисовал в альбоме рисунки к пройденным на занятиях словам и в каком-то своем ритме повторял их и напевал алфавит. И вот в августе мы приехали к бабушке. Мы сидели за столом за завтраком и мой сын попытался инициировать общение на английском с двоюродным братом, который уже год как учил английский в школе….приветствие, знакомство, вопросы о настроении, о погоде, одежде, еде….диалог даже одним словцом не был поддержан… Возникла немая пауза… У сына возникла потребность и возможность общения на английском, благодаря полученным от Анжелики Юрьевны знаниям и главное навыку свободного, безбарьерного и непосредственного общения на английском …чем он и решил воспользоваться и легко выплеснуть на практике… Что я хочу в заключении сказать… Я хочу выразить слава искренней родительской благодарности и уважения к педагогу, мастеру своего дела Анжелике Юрьевне за ее высокий профессионализм, практический опыт и умение не навязчиво, практически играя с дошколятами, дать им знания, позволяющие общаться. Ее умение вовлекать детей в обсуждение, создавать атмосферу активной учебы и языкового обмена, вызывает неподдельное восхищение и чувство радости от того, что на жизненном пути нашего сына первым учителем английского языка стала ПРЕПОДАВАТЕЛЬ – АНЖЕЛИКА ЮРЬЕВНА! Да хранит Вас Господь! Многие лета Вам! С искренним уважением и восторгом папа Игоря, Александр Александрович. P.S. А вы знаете, общаясь с сотрудниками изумительного лингвистического центра «КЛЕВЕР» я пришел к выводу, что там подобран преподавательский коллектив профессионалов. И мы твердо решили отдать им на обучение нашего первоклассника 2023 года на ближайшие четыре года, т.е. в начальную школу. С этим коллективом я уверен в будущих твердых знаниях моего сына!